高二數(shù)學(xué)考前輔導(dǎo)_提高數(shù)學(xué)成就的方式

高二數(shù)學(xué)考前輔導(dǎo)_提高數(shù)學(xué)成就的方式

2、如何提高數(shù)學(xué)解題速度熟悉基本的解題步驟和解題方法

解題的過(guò)程，是一個(gè)思維的過(guò)程。對(duì)一些基本的、常見(jiàn)的問(wèn)題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習(xí)題的答案。

許多學(xué)生在進(jìn)入第二個(gè)學(xué)期之后，成就就會(huì)泛起阻滯不前的征象。那么，文科生怎么提高數(shù)學(xué)成就呢?那么接下來(lái)給人人分享一些關(guān)于提高數(shù)學(xué)成就的方式，希望對(duì)人人有所輔助。

自己數(shù)學(xué)學(xué)科相對(duì)其它科目就特殊，它的條理脈絡(luò)異常清晰，溫習(xí)的時(shí)刻，順著脈絡(luò)，是很容易捉住整個(gè)主干的。然則往往由于高中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)較多、知識(shí)結(jié)構(gòu)較為龐大、推理歷程很繁瑣，導(dǎo)致許多學(xué)生在溫習(xí)的時(shí)失去偏向，完全掌握不住溫習(xí)的命脈，在此，成都卓越教育也為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同硯支點(diǎn)招，希望能夠輔助你們快速突破基礎(chǔ)關(guān)，HOLD高分。

首先、駐足于課本，實(shí)事求是仔細(xì)剖析研讀

一定要老忠實(shí)實(shí)的從課本最先，不要求快，要溫習(xí)一個(gè)章節(jié)，掌握一個(gè)章節(jié)。詳細(xì)的方式是：先看公式、明晰、記熟，然后看課后習(xí)題，用題來(lái)思索怎么解，不要盤算，只要思索就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是歷程和應(yīng)用案例。通過(guò)這么去明晰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很快就能掌握。

其次、溫習(xí)要循序漸進(jìn)，不能過(guò)于盲目，要學(xué)會(huì)多多反思

俗話說(shuō)：心急容易做錯(cuò)事，對(duì)于數(shù)學(xué)的溫習(xí)也是一樣，自己基礎(chǔ)就相對(duì)較差，就更不能盲目的前行。尤其是做題方面，深陷題海，盲目求解是常犯的錯(cuò)誤，一定要學(xué)會(huì)從典型的題型中，去深刻明晰，去反思總結(jié)、反思方式、反思轉(zhuǎn)變，這樣才氣真正的深刻明晰掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第三、學(xué)會(huì)思索總結(jié)的同時(shí)，要增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的熟練運(yùn)用

溫習(xí)歷程中，速率快、容量大、方式多，稀奇是基礎(chǔ)欠好的同硯，會(huì)有聽(tīng)了沒(méi)設(shè)施記，記了來(lái)不及聽(tīng)的無(wú)所適從征象，將這些不懂或者容易犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)紀(jì)錄下來(lái)的同時(shí)，一定要有針對(duì)性的增強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，這樣才會(huì)更能理清溫習(xí)的思緒，深刻找到合理高效運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)。

掌握基本知識(shí)內(nèi)容

對(duì)于基礎(chǔ)差的同硯來(lái)說(shuō)，課本是不能或缺的制勝法寶，記熟課本里每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看懂每一個(gè)例題，一個(gè)章節(jié)的舉行掌握，掌握每一個(gè)章節(jié)都是你學(xué)好數(shù)學(xué)的要害。

你在平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)刻，可以先看公式、明晰、記熟，接著研究例題，最后看課后習(xí)題，用例題、習(xí)題來(lái)思索怎么解，不要盤算，只要思索就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是歷程和應(yīng)用案例。

學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)

3.還有一個(gè)最大的特點(diǎn)是坑，高中數(shù)學(xué)一個(gè)符號(hào)就會(huì)讓知識(shí)點(diǎn)大相徑庭，學(xué)生稍不注意就會(huì)出錯(cuò)。

4.高中學(xué)的知識(shí)難，速度快，并不是每一個(gè)人都可以適應(yīng)高中，并不是每一個(gè)同學(xué)到高中都跟得上。

想要提高數(shù)學(xué)成就，需要在學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)還要會(huì)應(yīng)用，這樣才氣在考試中拿到高分。在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)就是速率快、容量大、方式多。這對(duì)于基礎(chǔ)差的同硯來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是災(zāi)難。許多基礎(chǔ)差的同硯都市有這樣的偏差，就是有時(shí)會(huì)聽(tīng)了但記不住，記著了卻解不出問(wèn)題。這個(gè)時(shí)刻就需要你做好條記了，記著要害的思緒和結(jié)論就可以，不需要面面俱到，課后可以再去整理，這也是再學(xué)習(xí)的一個(gè)歷程。

想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須要多做題，必須要有一定問(wèn)題的積累才氣學(xué)好數(shù)學(xué)。不外這里講的做題不是“死做題”，而是看題思索，學(xué)會(huì)思索、反思、總結(jié)，這才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)準(zhǔn)確的方式。

第一，學(xué)會(huì)放棄。

要明晰大多數(shù)人是不需要做完所有的題，只要把簡(jiǎn)樸題做對(duì)，中檔題做好，難題可狂草，分一樣平常不低，前選擇，前填空，前大題做全對(duì)就已經(jīng)能拿到也許了，再加最后兩個(gè)選擇可能猜對(duì)吧，填空能蒙對(duì)一個(gè)吧，最后兩個(gè)大題動(dòng)問(wèn)吧，是妥妥的。

不要再做那些難題，偏題，怪題了，沒(méi)用?；貧w課本，捉住基礎(chǔ)才是王道。

第二，擺正心態(tài)。

若是你不是追求清華北大上交復(fù)旦這樣的海內(nèi)頂尖大學(xué)，或許現(xiàn)在的學(xué)校排名參照往年沒(méi)有到達(dá)那類學(xué)校的高度，那么照樣靜下心來(lái)鉆基礎(chǔ)吧，答主高考(精品課)之前一直面臨我只是通俗一本的成就妄想考人大，大把時(shí)間做難題，效果高考卷子下來(lái)問(wèn)題爆簡(jiǎn)樸，同考室尚有提前半小時(shí)交卷的

一不小心做得對(duì)的題粗心做錯(cuò)效果優(yōu)勢(shì)科目的數(shù)學(xué)只有，就加上慘不忍睹的英語(yǔ)，來(lái)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，數(shù)學(xué)單科還沒(méi)有我們班上那些我平時(shí)甩幾十分的人高，以是說(shuō)照樣回歸基礎(chǔ)吧!

第三，善于總結(jié)。

對(duì)于基礎(chǔ)題一定要“會(huì)一道題，會(huì)一類題”。

第四，合理放置。

各科照樣都要學(xué)一學(xué)，不能偏科啊!若是英語(yǔ)在高中險(xiǎn)些完全不學(xué)，那估量再怎么起勁都白費(fèi)了。